Дитина взаємодіє із світом та собою насамперед емоційно. Різні стани дітей мають фізіологічну основу. Більшість проблем дорослої людини закладені фундаментом нейронних мереж у дитинстві. Допомагаючи дитині із наукової точки зору, ми виховуємо у дитині внутрішню впевненість, сильний характер, яким будуть захоплюватися інші; емоційний інтелект, здатність якісно будувати відносини, відстоювати свої інтереси, гармонійно взаємодіяти із світом.

•В кого такі наші діти і як закладається їх доля;

•Хімічні заводи всередині дитини;

•Єдине нейронне або енергетичне поле;

•Як виховувати ящірку;

•Стандартних дітей не буває;

•Калейдоскоп методик розвитку;

•Здоров’я дітей в руках сім’ї.,

-розвіяти стресові емоційні стани дитини і батьків;

-відновити фізичне і психологічне здоров’я;

-попередити дитячі захворюванні та трансформувати існуючі;

-у казці та грі вирішувати конфлікти із дитиною та її конфлікти у зовнішньому світі;

-адаптуватися у школі, садочку, колективі

-виявити здібності шляхом самостійного вибору;

-закласти більше цеглин до позитивного сценарію життя вашої дитини.

Кінезіолог практик, член АК IKOS, ведуча кінезіологічних ігор, співавтор програми «Кінезіологічні казки для дітей», куратор проекту «Кінезіологія для школи»

Напрямки роботи: НейроЕнергетична Кінезіологія; Освітня Кінезіологія та інші. Володіє методиками: кст, остеопатичне моделювання; медитаційні техніки керування стресом і внутрішнім станом.

Досвід керування і роботи із людьми в облдержадміністраціі, бізнесі, суспільних організаціях.

Вартість:

150 грн - попередня онлайн-оплата